Завдання для 5 класу на 26 травня 2020 року!
Контрольна робота №5.  «Сучасна література. У колі добрих героїв»
Виконайте в робочих зошитах контрольну роботу та надішліть на перевірку!

Завдання для 8 класу на 28 травня 2020 року!
Тема 1 уроку. Барбара Космовська. «Буба». Батьки – діти, діди – онуки. Сімейні цінності у творі
Прочитайте розділ "Гілка на грудях" твору Б. Космовської «Буба» за посиланням: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8392
Виконайте завдання: напишіть листа Барбарі Космовській зі своїм враженням від її твору "Буба".
Тема 2 уроку.  Контрольна робота №6. «Література ХХ-ХХІ ст. У пошуках себе і високого польоту» 
Виконайте у робочих зошитах контрольну роботу!

Завдання для 5 класу на 21 травня 2020 року!

РМ №4. Написання вітального слова героєві чи автору твору

Шановні п'ятикласники, ви вже прочитали багато творів, дізналися про багатьох письменників з різних країн світу. Пропоную вам пригадати той твір, того автора або будь-якого героя, кому б ви захотіли написати вітальне слово! Скористайтеся поданим нижче орієнтовним планом. 

Орієнтовний план написання вітального слова літературному героєві або автору твору

1. Оберіть твір (героя чи автора книжки), на честь якого ви будете писати вітальне слово. Вкажіть його на початку вашої творчої роботи.

2. У цікавій формі розкажіть, чому саме цей твір (герой чи автор) є улюбленим серед вивчених вами творів.

3. Які саме вчинки та особистісні характеристики героя ви хочете уславити своїм вітальним словом?

4. Поясніть, чим став близький цей текст (герой чи автор)?

5. Висловіть свою подяку улюбленому героєві чи автору, та свої сподівання щодо подальшого спілкування з ними.

6. Завершіть свою творчу роботу висновком.

Завдання для 8 класу на 21 травня 2020 року!
Тема. Барбара Космовська (нар. 1958). Художній світ Б. Космовської. «Буба». Ідея поваги й любові до людини

1. На думку В. Сухомлинського, «слово у матері має бути - ніжним, добрим, уважним, розумним, а не дратівливим, сварливим, злим - саме від нього і залежить виховання у дітей почуття «потрібності» та відповідальності». Але жаль, що майже в кожній сім'ї діти не чують тих лагідних, турботливих слів. Тому нині найактуальнішою є проблема стосунків батьків і дітей. Вона є надзвичайно складною, тому що батьки не завжди розуміють своїх дітей. Саме про такі стосунки про батьків, які не цікавляться життям своєї дитини, ми з вами будемо говорити, вивчаючи тему уроку.

2. Перегляньте відеоурок, у якому розповідається про Барбару Космовську та її твір "Буба" 

3. Прочитайте розділи "Півтори партії" та "Запеклий атеїст починає діяти" твору Б. Космовської «Буба» за посиланням: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=8392

4. Виконайте тестові завдання за посиланням:https://forms.gle/me4xYikWAu4uSrNo6

5. Виконайте письмово наступне завдання:
Схарактеризуйте стосунки в родині Буби. Доведіть, спираючись на текст, що рідні Буби байдужі до неї.

Завдання для 5 класу на 19 травня 2020 року!
Позакласне читання №4. Витівки собаки-бешкетниці Стрілки в повісті Джеремі Стронґа «Ракета на чотирьох лапах»
1) Прочитайте за посиланням інформацію про Джеремі Стронґа та його твір «Ракета на чотирьох лапах» http://liturok.in.ua/svitlit/5clas/hrestomatia5/49-dzherem-strong-raketa-na-chotiroh-lapah.html

2) Прочитавши твір «Ракета на чотирьох лапах», напишіть про свої враження від твору (до 6 речень)!

Завдання для 5 класу на 14 травня 2020 року!
Тема. Персонажі твору «Капелюх Чарівника», утілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей
Прочитайте ІV розділ твору Туве Янсон "Капелюх Чарівника" за посиланням: 

https://docs.google.com/document/d/1AIacD7DFNY_qBQFxRjRTEwJMfE9kgyXkxAK2akf9ShQ/edit?usp=sharing

Прочитавши 4 розділ твору, виконайте письмово наступні завдання:

1) За 4 розділом твору спробуйте охарактеризувати Хропсю, сестричку Мумі-троля, заповнивши таблицю

Відомості про Хропсю	сестра Мумі-троля
Вчинки Хропсі
Риси характеру Хропсі
Ставлення Хропсі до Мумі-троля
Ставлення інших героїв до Хропсі
Моє ставлення до героя

2) Продовжте речення. 

Моїм улюбленим героєм казки Туве Янсон «Капелюх Чарівника є…...., томущо.     

Завдання для 11 класу!
Тема. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу
Сьогодні останній урок зарубіжної літератури! Пропоную виконати тестові завдання та перевірити, як Ви запам'ятали матеріал 11 класу! 
Посилання на тестові завдання: https://forms.gle/f9Ew5iHMs1ASYfaj9